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本文目录
南陈北李是陈鹤琴和谁
1、南陈北张分别指张雪门和陈鹤琴。
2、陈鹤琴，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。
3、张雪门，我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，他以毕生的精力致力于幼稚教育，尤其是我国北方和**产生过很大的影响。
陈鹤琴创办的第一个幼儿园原因
陈鹤琴主张：家庭教育必须根据儿童身心发展的规律；欲教育好儿童，先要学会做父母。他还指出：幼稚期（0—7岁）是人生一个十分重要的时期，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪均在此阶段打下一个基础，如果基础打得不牢，那儿童健全的人格便无法形成。父母的责任十分重要，父母不但应以身作则，言传身教，而且要为儿童打造良好的生活环境，如阅读环境、游戏环境、劳动环境、艺术环境和科学环境等。
第一所实验幼儿园开在家里
1923年，陈鹤琴在家中的客厅里成立了南京鼓楼幼儿园（幼稚园），这是我国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园。
陈鹤琴的来源
没有陈鹤琴的来源资料。
陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），男，浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。后担任**大学师范学院院长和南京师范学院校长。
陈鹤琴玩具与教育大概内容
内容介绍
这本书汇集了作者的有关玩具的论著及设计制作图纸，这些论著核材料对我国玩具的发展及研究玩具的教育作用，都具有参考和有益的启迪意义。
作者介绍
陈鹤琴，中国近现代教育家。中华**共和国成立后，先后任******政务院文教委员会委员、华东军政委员会文教委员、文字**委员会委员。陈鹤琴提出活教育理论。重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践。
陈鹤琴活教育思想优缺点
优点：活教育是五四新文化运动浪潮下对封建旧教育的有力批判，也是**战争烽火催生下时代精神的体现；活教育是对欧美新教育的吸收和再创造，更是陈鹤琴长期教育实践的总结和理论探索的结果。尽管活教育理论有其历史和领域的局限，但却非常适宜于学前教育领域。
缺点：家庭教育理论是陈鹤琴教育思想的一个重要组成部分。局限性在于只注重了家庭教育，忽略了其它的教育因素。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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