秋天的怀念原文(秋天的怀念是哪本书里的)

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本文目录

  1. 秋天的怀念是哪本书里的
  2. 七年级上册语文秋天的怀念全文及课后仿写语句
  3. 秋天的怀念好句和赏析

秋天的怀念是哪本书里的

1秋天的怀念是《呼啸山庄》中的一段描写,而非一本书。2在小说《呼啸山庄》中,女主角凯瑟琳在听到呼啸山庄的呼啸声时,想起了自己童年时和表哥希斯克利夫在那里玩耍的美好时光,感慨时光流逝,心中怀念。3该段描写表达了人们对过去美好时光的怀念和对时间的无奈。

七年级上册语文秋天的怀念全文及课后仿写语句

秋天的怀念第三自然段仿写:一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。“秋”字加上“心”字就成了愁,秋天总是最让人**的。收获的季节,果实完成了他的使命,无数次的风吹雨打,他默默地承受着,痛苦地成长着,只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了,也该悄然离去了,无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着,但他仍然坚持着,也许在他生命的最后一刻,他也会像春花那样盼望着来生。

1.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

2.在我的记忆里,老外祖母和别家合住在一个院子里,是靠西的一间土房,很矮。进屋、门后靠东墙支着一口锅,烟薰火燎,墙壁黑黑的,光线显得更暗,靠北墙是支起的床……

3.又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,秋风中正开得烂漫。

4.我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

5.秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装。我走进公园,阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了。

6.枫叶它代表着热情,这些叶子是一双小手,在向行人打招呼,在风中随意摇摆,像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天,就数它们最耀眼,最有活力。这些小手染满了火红的颜色,给秋天涂上色彩呢!

7.秋天到了,下起了一场秋雨,我看见秋雨给田野穿上了一件金**的衣裳,树叶也黄了,树上挂满了果子,你看,有柿子苹果梨秋雨给大地带来了金**,大地变成了金**的世界!多么漂亮的田野,多么可爱的草地,多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!

8.秋,收获的季节,金黄的季节–同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。

秋天的怀念好句和赏析

秋天的意境是美的,是多样的,是奇妙的。

若用人生的阶段来对应四季,春天是天真烂漫的萌芽期,夏天是精力旺盛的成长期,秋天是收获思考的成熟期,冬天是慢慢回味的蛰伏期。

有人写秋天的凉,如《故都的秋》那般清冷;有人写秋天的通透,如《济南的秋天》那般明澈;有人写秋天的生命力,如北海的菊花开得灿烂;有人写秋天的深沉,如《地坛》里的青铜钟声;还有人写秋天的平和,如《浮舟》下静静的河水。

他们笔下的文字,有比喻、排比、拟人,有巧用意象、短句、对仗等等,我们可以从中学到不同的写作方法。

更重要的是,品读这些美文,能跟随着文字,去看见生活细节中的美,体会作者乐观旷达的人生态度,以及感受真挚而深刻的亲情。

我们就来欣赏一下文人笔下的秋天吧~

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,***的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘(zhè)寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽(chuán)破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

——郁达夫《故都的秋》

《故都的秋》中,一椽破屋、一碗浓茶都是值得留恋的故都生活细节。但郁达夫是真的只是表达偏爱北方的秋吗?

《故都的秋》创作于1934年8月17日。当时的北平(今北京),处在日本侵略者的威胁之下,风雨飘摇。郁达夫先生并非只是表达对北国秋天的爱,更是表达了对祖国的热爱。

你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的**儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的……上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。

——老舍《济南的秋天》

老舍先生的这段《济南的秋天》,善用拟人的手法,像「睡着了的大城楼」,「上帝不愿意把它忽然唤醒」,将古城济南以及季节写活了。

整段轻松明快,先对朋友娓娓道来,介绍古城,而后又殷情好客地请你来做客,表达了作者对秋季济南的喜爱之情。

如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。……还可以用艺术形式对应四季,这样春天就是一幅画,夏天是一部长篇小说,秋天是一首短歌或诗,冬天是一群雕塑。以梦呢?以梦对应四季呢?春天是树尖上的呼喊,夏天是呼喊中的细雨,秋天是细雨中的土地,冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。

——史铁生·《我与地坛》

《我与地坛》语言极富哲理性,作者史铁生对地坛这座古园中的一草一木进行了洋溢着生命活力与**的描写与刻画。作者善用排比和比喻。在他笔下将四季比作乐器,比作声响,比作艺术,比作梦。

秋天是大提琴,深情绵长;秋天是风铃响,清新悠扬;秋天又是短歌或诗,美妙绝伦;秋天还是土地,滋润心田。秋天充满了生命力和美感,仿佛草木在用生长的声音向作者诉说着生存的欢愉。

只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。

——张爱玲《秋雨》

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”……又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……

——史铁生《秋天的怀念》

不足千字的短文,却是作家史铁生最感人的作品。从作者对母亲的深爱里,我们看到他对生活、生命的认识和信念。文中没有专门写秋天,但是用秋天的一个特殊意象——北海的菊花,将这秋天的怀念抒发得淋漓尽致。作者也没有大段地抒情,而是用质朴的文字记录一个个细节。母亲对儿子的爱、儿子对母亲的怀念,在这字里行间被表达出来,直达读者心灵。

这是生死离别后的痛彻心扉,又是痛彻心扉后的平静如水,真挚,伟大,深刻。

秋天把旧叶子揉掉了,你要听新故事吗?静静的河水睁着眼睛,笑着说:总有回家的人,总有离岸的船。

——简媜(zhēng)《浮舟》

简媜的《浮舟》,这一小段40个字,除了使用拟人手法,作者选取的意象也颇为巧妙:叶子,河水,船,三个意象之间能相互产生关联,读者易产生联想——

叶子落入河水,不就像船一样吗?孩子离开家乡,踏上延伸向远方的路,不就像叶子离开树,乘着河水奔向远方?

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